Caso reale di Business Coaching 023

Caso reale di business coaching chiuso in 2 sessioni.

 Master Coach: Alberto De Panfilis

Tipologia Caso: Decision Making

Un percorso di business coaching intrapreso da Francesco, un ex avvocato oggi diviso tra la sicurezza del ruolo di insegnante di sostegno nel pubblico e l'ambizione di una carriera meritocratica nel settore privato.

Le sessioni esplorano il conflitto interiore tra il bisogno di stabilità e il timore di un "appiattimento" professionale nel mondo scolastico. Attraverso un approccio di indagine "Popperiana", il Coach guida il cliente a falsificare le proprie credenze limitanti, invitandolo a ricercare attivamente esempi di eccellenza e innovazione all'interno del settore pubblico.

Francesco supera così i pregiudizi iniziali, trasformando la sua visione della scuola da ambiente statico a luogo di potenziale realizzazione.

Il percorso si conclude con la decisione consapevole di investire nella carriera scolastica, affrontandola con una rinnovata motivazione e desiderio di generare valore.
Write your awesome label here.
€297.00

Caso reale di Business Coaching 023

Un percorso di business coaching intrapreso da Francesco, un ex avvocato oggi diviso tra la sicurezza del ruolo di insegnante di sostegno nel pubblico e l'ambizione di una carriera meritocratica nel settore privato.

Le sessioni esplorano il conflitto interiore tra il bisogno di stabilità e il timore di un "appiattimento" professionale nel mondo scolastico.

Attraverso un approccio di indagine "Popperiana", il Coach guida il cliente a falsificare le proprie credenze limitanti, invitandolo a ricercare attivamente esempi di eccellenza e innovazione all'interno del settore pubblico.

Francesco supera così i pregiudizi iniziali, trasformando la sua visione della scuola da ambiente statico a luogo di potenziale realizzazione.

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Alberto De Panfilis

Laureato in Economia presso la Bocconi di Milano e laureato in Psicologia Sociale, del Lavoro e delle Organizzazioni presso l’università di Chieti. Docente Senior della 24 Ore Business School. Specializzato in Problem Solving e Coaching Strategico presso CTS Change Strategies del Nardone Group.
Founder del progetto MetaDidattica.