Caso reale di Business Coaching 023
Caso reale di business coaching chiuso in 2 sessioni.
Master Coach: Alberto De Panfilis
Master Coach: Alberto De Panfilis
Tipologia Caso: Decision Making
Un percorso di business coaching intrapreso da Francesco, un ex avvocato oggi diviso tra la sicurezza del ruolo di insegnante di sostegno nel pubblico e l'ambizione di una carriera meritocratica nel settore privato.
Le sessioni esplorano il conflitto interiore tra il bisogno di stabilità e il timore di un "appiattimento" professionale nel mondo scolastico. Attraverso un approccio di indagine "Popperiana", il Coach guida il cliente a falsificare le proprie credenze limitanti, invitandolo a ricercare attivamente esempi di eccellenza e innovazione all'interno del settore pubblico.
Francesco supera così i pregiudizi iniziali, trasformando la sua visione della scuola da ambiente statico a luogo di potenziale realizzazione.
Il percorso si conclude con la decisione consapevole di investire nella carriera scolastica, affrontandola con una rinnovata motivazione e desiderio di generare valore.
Write your awesome label here.
Caso reale di Business Coaching 023
Un percorso di business coaching intrapreso da Francesco, un ex avvocato oggi diviso tra la sicurezza del ruolo di insegnante di sostegno nel pubblico e l'ambizione di una carriera meritocratica nel settore privato.
Le sessioni esplorano il conflitto interiore tra il bisogno di stabilità e il timore di un "appiattimento" professionale nel mondo scolastico.
Attraverso un approccio di indagine "Popperiana", il Coach guida il cliente a falsificare le proprie credenze limitanti, invitandolo a ricercare attivamente esempi di eccellenza e innovazione all'interno del settore pubblico.
Attraverso un approccio di indagine "Popperiana", il Coach guida il cliente a falsificare le proprie credenze limitanti, invitandolo a ricercare attivamente esempi di eccellenza e innovazione all'interno del settore pubblico.
Francesco supera così i pregiudizi iniziali, trasformando la sua visione della scuola da ambiente statico a luogo di potenziale realizzazione.
Il percorso si conclude con la decisione consapevole di investire nella carriera scolastica, affrontandola con una rinnovata motivazione e desiderio di generare valore.
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Alberto De Panfilis
Laureato in Economia presso la Bocconi di Milano e laureato in Psicologia Sociale, del Lavoro e delle Organizzazioni presso l’università di Chieti. Docente Senior della 24 Ore Business School. Specializzato in Problem Solving e Coaching Strategico presso CTS Change Strategies del Nardone Group.
Founder del progetto MetaDidattica.
Founder del progetto MetaDidattica.
